Apostila Concurso Pref. de São Luíz – MA – Professor de Educação Fundamental 1º ao 5º Ano

APOSTILA CONCURSO PREFEITURA DE SÃO LUÍZ-MA 2025 – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL 1º AO 5º ANO

CONTEÚDOS DA APOSTILA:

– Língua Portuguesa

– Matemática e Raciocínio Lógico

– História e Geografia de São Luíz-Ma

– Conhecimentos Específicos

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Total de páginas: 812

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Conteúdo programático:

LÍNGUA PORTUGUESA

Compreensão e interpretação de texto. Tipologia e gêneros textuais. Elementos de comunicação. Elementos de coesão. Função textual dos vocábulos. Variação linguística. Significação de palavras e expressões. Relações de sinonímia e de antonímia. Figuras de linguagem. Ortografia. Acentuação Gráfica. Uso da Crase. Fonética e Fonologia: som e fonema, encontros vocálicos e consonantais e dígrafos. Formação de palavras. Morfologia: classes de palavras variáveis e invariáveis e seus empregos no texto. Locuções verbais (perífrases verbais). Funções do “que” e do “se”. Sintaxe: relações sintático-semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos (período simples e período composto por coordenação e subordinação). Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Emprego dos sinais de pontuação e sua função no texto. 

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO

Frações. Conjuntos. Porcentagens. Sequências (com números, com figuras, de palavras). Proposições, conectivos, equivalência e implicação lógica, argumentos válidos. Resolução de situações problema; razão/proporção/regra de três. Cálculo de médias. Equações do 1º grau, equações do 2º grau, sistemas de equações do 1º grau. 

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍZ

Geografia e história do Município de São Luís. Relevo; Clima; Vegetação; Hidrografia; Demografia; Localização; Divisão geográfica; Economia e Cultura; História e atualidades da Capital Maranhense. 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Alfabetização e Letramento. Processo de alfabetização: Consciência fonológica (do 1º ao 3º ano). Princípio alfabético. Alfabetizar letrando: diferentes perspectivas e abordagens de letramento. Alfabetização Matemática e a língua materna. Letramento matemático: Construção do número. Sistema decimal. Operações básicas. Análises de erros e avaliação (do 3º ao 5º ano). Português Interpretação de textos. Escrita: Morfologia, Vocabulário; Ortografia Oficial; Acentuação gráfica; Classes gramaticais; Conjugação de verbos usuais; Regência; Classe, Estrutura e Formação de Palavras. Estilística: Figuras de Sintaxe, figuras de palavras, figuras de pensamento, Linguagem Figurada. Discurso Direto e Indireto, Significação das Palavras, Sintaxe, Análise Sintática; Emprego de pronomes; Formas de tratamento. Português Erudito, Fonética e Fonologia; Semântica. Funções da Linguagem. Compreensão e interpretação de frase ou palavra. Encontros vocálicos e consonantais. Divisão silábica. Flexão e emprego das classes de palavras. Classificação dos termos da oração. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Colocação dos pronomes oblíquos átonos. Significação das palavras: sinônimo, homônimos e parônimos. Sílabas; Uso dos Porquês. Matemática, operações e suas propriedades (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação). Operações básicas de soma, subtração, multiplicação e divisão; Potenciação. Múltiplos e divisores, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. Regra de Três, Porcentagem. Produtos Notáveis e Fatoração; Probabilidade. Estudos Sociais: História, localização, limites, população, regiões, estados e capitais, aspectos geográficos e demográficos. História, localização, limites, municípios. Plano Nacional de Educação – Lei nº 13.005/2014 e o documento que subsidia as Metas: 4 e 5.  Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394/96 e suas atualizações: princípios, fins e organização da Educação Nacional.  Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei nº 13.146/2015. Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990 e suas atualizações. Lei Federal nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista e altera o § 3o do art. 98 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990. Lei Orgânica do Município de São Luís do Maranhão – Capítulo III – Da Educação, Da Cultura e Do Desporto. Resolução CNE/CEB n.º 04/10. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Resolução CNE/CEB Nº 02/01. Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Didática e Metodologia do Ensino. Lei n°10.639/03 – História e Cultura Afro Brasileira e Africana. Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – 2007. Resolução CNE/CP n.°1, de 17 de junho de 2004 – Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.